El ex juez disertó en el “XI Concurso Nacional Universitario de Litigación Penal” sobre el significado del sistema adversarial y el juicio por jurados en cuanto a eficiencia y a garantías para el sistema judicial.
El jueves 14 de noviembre disertó en Derecho Edward Prado, ex juez y embajador de Estados Unidos, en el marco del “XI Concurso Nacional Universitario de Litigación Penal”.
En la mesa panel también estuvieron Alfredo Pérez Galimberti, Vicepresidente del Instituto de Estudios Comparados en Ciencias Penales y Sociales, y Adela Seguí, decana de nuestra Facultad.
El embajador Prado expuso desde su experiencia como juez el significado del sistema adversarial y el juicio por jurados en cuanto a eficiencia y a garantías para el sistema judicial. Con calidez, además, se ofreció a contestar dudas y consultas por parte de los presentes.
En su exposición, Prado expresó que “el juicio por jurados va a implicar un cambio muy grande para la Argentina”. Y en cuanto al rol de juez, dijo que éste debe ser un árbitro que no se inclina por ninguna de las partes: “El juez no se mete en el juego, no dice cuáles son los jugadores ni qué posiciones van a ocupar. Sólo está ahí viendo que las reglas se cumplan y es el jurado el que debe decir si el imputado es culpable o no”, explicó.
Por su parte, Pérez Galimbert, fue enfático en que “no puede hacerse un trasplante de modelos, nosotros tenemos nuestra historia, nuestras particularidades, lo que hace la diferencia es la participación del ciudadano y su aparición, tomando la decisión sobre la condena de una persona, es fundamental”.
Agregó que el juicio por jurados será un notable crecimiento para nuestra democracia, resaltó además la importancia de que el ciudadano tenga una mayor participación cívica, ya que el poder formar parte y decidir dentro de las políticas públicas es algo que lo empodera desde su lugar.
La Decana, en tanto, afirmó que “desde la Facultad estamos muy empeñados en la reforma de la enseñanza del derecho, hemos incluido la argumentación oral y escrita, estamos empeñados en que los alumnos adquieran destrezas, competencias para la práctica. Nuestro nuevo plan de estudios se funda en eso, en la visión integral del derecho y no parcializada, queremos superar la visión fragmentada, diseñada al modo según las clasificaciones de los códigos, donde se enseña toda la teoría primero y la práctica después”.
También destacó que este es un momento en el que todo el país atraviesa un proceso de transformación procesal en este sentido, algo que también implica una transformación en el orden de la concepción sobre el derecho: “nosotros estamos en tránsito hacia la implementación del sistema adversarial, esperemos que de manera plena. Y esto nos impulsa desde la academia jurídica para seguir trabajando en esta línea”, concluyó.
